התאמות לימודיות

• ניתן להגיש בקשות להתאמת דרכי ההיבחנות על בסיס אבחון בתוקף, כלומר אבחון שנעשה לכל המוקדם בחופשת הקיץ במעבר מבית הספר היסודי לחטיבת הביניים ולכל המאוחר עד 6 חודשים לפני ההגשה לוועדת ההתאמות, כלומר עד 20 בחודש דצמבר. אבחון שבוצע אחרי תאריך זה לא יתקבל במשרד החינוך וההמלצות להבחנות כלל לא יעלו לדיון.
• האישור להמלצות באבחון יגיעו לביה”ס בתחילת השנה שלאחר הגשת הבקשה לאבחון. אם יוגשו הבקשות בסוף כיתה י’ הן יחולו החל מכיתה י”א ואם יוגשו בסוף כיתה י”א, הם יחולו החל מכיתה י”ב. 
• לאור האמור לעיל, אין טעם לבצע אבחונים חדשים לתלמידים בשכבה י”ב.
• ההמלצות להתאמות בדרכי ההיבחנות המופיעות בדרך כלל בסוף האבחון הן המלצות בלבד, כאשר את חלקן צריך לאשר משרד החינוך. רק אחרי אישור המלצות להיבחנות, יוכל בית הספר לעשות בהם שימוש במסגרת מבחני המתכונת והבגרות. באשר למבחנים השוטפים הדבר נתון לשיקול הנהלת בית הספר ורכזי המקצועות.
• בית הספר יכול לאשר את ההמלצות הבאות:
  • תוספת זמן של 25% בכל המקצועות (אין צורך באבחון דידקטי או פסיכודידקטי). אפשר לקבל תוספת זמן על פי נוהל בית הספר לקבלת תוספת זמן או על בסיס אישור רפואי מנוירולוג או מפסיכיאטר ילדים. היכולת לקבל התאמת תוספת זמן פתוחה לכלל תלמידי החטיבה העליונה (כולל תלמידי י”ב). 
  • שימוש בדף נוסחאות מורחב במתמטיקה, מותנה בכך שזו המלצה המוגדרת באבחון.
  • הגדלת שאלון לתלמידים המוגדרים עם בעיות קשב וריכוז.
  • שימוש באטמי אוזניים (בפירוש, לא אוזניות) באופן שוטף או במבחנים.
• כאמור, שאר ההמלצות להבחנות המופיעות באבחון הן המלצות בלבד שמשרד החינוך איננו חייב לקבל אותם. משרד החינוך יכול לאשר אותן רק על פי מבחני נחיצות, מבחנים שהתלמיד ניגש אליהם בבית הספר על מנת להוכיח את הצורך. אישור התאמות ניתן לאחר בדיקה על ידי ועדת ההתאמות או החריגים במשרד החינוך.
• ההתאמות הבאות, שמאבחנים מסוימים ממשיכים להמליץ עליהן, אינן מעודכנות:
  • שימוש במילונית אנגלית – מזה כמה שנים איננה התאמה כלל, התלמידים הנבחנים באנגלית יכולים לעשות בה שימוש שוטף (בתיאום עם המורה לאנגלית) למעט במבחן הבגרות בשאלון G. רק תלמידים שוועדת ההתאמות אישרה להם הקראה באנגלית או מבחן מתוקשב יכולים לעשות שימוש במילונית בשאלון G.
  • שימוש במחשבון – ניתן לעשות שימוש במחשבון באופן שוטף.
  • הבחנות בחדר שקט – משרד החינוך מגביל את היבחנות בחדר שקט בבחינות הבגרות והמתכונת לחדר אחד בלבד ובו עד 10 תלמידים לכל שכבה. בחירת התלמידים הנבחנים בחדר שקט היא באחריות הצוות החינוכי של השכבה (יועצת, רכז, מחנך ומורה מקצועי) זהות התלמידים הנבחנים בחדר שקט יכולה להשתנות ממקצוע למקצוע.
• הגדלת תוספת הזמן מעבר ל-25% מאושרת רק על ידי ועדת חריגים כאשר בבסיס הבקשה קיימת בעיה רפואית ויש המלצה של פסיכיאטר או רופא מקצועי אחר.
• שעתוק מבחנים (קיים רק במתמטיקה) גם היא התאמה שמאושרת על ידי ועדת חריגים בלבד, את הבקשה יש להגיש רק בשנה שבה התלמיד נבחן בגרות במתמטיקה.
• בחלק מהאבחונים מופיעה ההמלצה “הכתבה לבוחן ניטרלי”, בפועל ההמלצה היא להקלדת התשובות במבחן.
• ניתן להתייעץ בנושא בפגישה או בשיחת טלפון עם אבי דב, רכז ההתאמות הלימודיות: 052-2513031.