כימיה
5 יח"ל
מקצוע מדעי רחב העוסק במבנה החומר, הקשר בין המבנה לתכונות, סוגי תגובות כימיות, אנרגיה כימית ועוד. הלימודים העיוניים במגמה מלווים במעבדות וניסויי חקר.
מספר שעות לימוד: 4 שעות בכיתה ד’, 6 שעות בכיתה ה’, 5 שעות בכיתה ו’.
נושאי לימוד מרכזיים: מבנה וקישור של סוגי חומרים, סוגי תגובות שונים (חומצות ובסיסים, חימצון חיזור), חישובים כמותיים, אנרגיה כימית ודינמיקה (תרמודינמיקה וקינטיקה), יחידת בחירה (בכתה ו’).
דרכי הוראה: מעבדות, יציאה למעבדות בלמונטה שבאוניברסיטה העברית, סיורים והרצאות של אנשי אקדמיה.
דרכי הערכה: בחינות, תלמידות, הערכת המעבדות, לעיתים הצגות נושא מול הכתה בע”פ.
דרישת סף: לימודי מתמטיקה בהיקף של 4 יח”ל לפחות.
רכזת המקצוע: אדוה גואז בר נחום, adva.goaz@leyada.net
ביולוגיה
ביולוגיה אתגר
5 יח"ל
חקר המוח, חקר הגנום, היכולת לבצע התערבות בתהליכים ביולוגיים והבנת ההשפעה של האדם על מגוון המינים בטבע – כל אלה מעוררים שאלות מוסריות, התנהגותיות וחברתיות נכבדות, שכל אזרח ייחשף אליהן במאה ה-21 . לפיכך, על האוריינות הביולוגית להיות חלק בלתי נפרד מהשכלתו של כל אדם בעת הזאת.
מספר שעות לימוד: 4 שעות בכיתה ד’, 6 שעות בכיתה ה’, 5 שעות בכיתה ו’.
נושאי לימוד מרכזיים: תהליכים בתא, גוף האדם, אקולוגיה, מיקרוביולוגיה, הנדסה גנטית ואבולוציה.
דרכי הוראה: סיורים אקולוגיים, מעבדות ועבודת חקר.
דרכי הערכה: בחינת בגרות עיונית, בחינת בגרות במעבדה ועבודת חקר.
דרישת סף: ציון 80 ומעלה במקצוע בכיתה ג’.
מסלול האתגר: מסלול זה מיועד לקבוצה נבחרת של תלמידים מצטיינים ומתעניינים במיוחד בביולוגיה, אשר מוכנים למחויבות גבוהה בלימוד המקצוע. התלמידים יזכו להעמקה, הרחבה והעשרה נוספת בלימוד המקצוע.
רכזת המקצוע: מיכל מנדלוביץ, michal.mendel@leyada.net